韵律活动与体操是幼儿园组织幼儿进行晨间锻炼的重要内容之一，同时也是幼儿教师的一项专业技能。为进一步提升青年教师的专业素养，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，吴江区平望幼儿园于2024年5月23日开展了“教师专业素养提升之晨间韵律活动编排评比”活动。活动由吴菊芳副园长主持，副园长室、中层，以及结对园——新生幼儿园骨干教师担任评委。

活动伊始，吴菊芳副园长简明阐述了本次活动的目及流程，强调了韵律活动对幼儿发展的重要性。

接着，老师们根据自备曲目，针对自选年龄段进行了韵律操节的展示。瞧，老师们身着统一服装，动作规范到位、编排各有千秋，呈现出了一种积极向上的状态，充分展现了幼儿园青年教师的精神风貌与活力。

活动结束，吴菊芳副园长从动作编排的科学性这一方面进行互动交流，她提出，韵律活动的编排需遵循三个原则：一、适宜性原则，包括运动量、时间等等。晨间韵律活动动作与队形的编排，应该与幼儿年龄相适宜，以幼儿的需要和兴趣为出发点。二、动静交替性原则。韵律活动编排的动作应符合人体机能的变化规律。三、健康与艺术相结合的原则。晨间韵律活动其实是一种体育与艺术相结合的健身操，既要有舞蹈的韵律与节奏美，又要有热身与锻炼的作用。同时，也要遵循三大要点：一是顺，动作的衔接要顺，才会协调；二是大，动作的幅度要大，大开大合的动作锻炼性更强。三是合，动作与音乐的节奏要合拍。最后，吴菊芳副园长希望大家能根据三大原则与要点对编排的韵律操节进行改进，为后续的晨间韵律做准备，以真正实现锻炼的目的，提高幼儿的基本活动能力。