为进一步推进我园师德师风建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，2023年5月8日中午，平望幼儿园开展了师德师风专项学习活动，本次学习由朱佩芳主任组织并主持，全体教师参加学习活动。

会议上，朱佩芳主任详细解读了《习近平关于教育的重要论述》中的第二章第一节，明确了教师们所需肩负的责任和义务，强调教师应严于律己，关爱孩子，时刻注重自己的言行举止，始终保持敬业精神和人文情怀，坚持把立德树人作为教育的根本任务，令我们受益匪浅。

紧接着我们又向榜样学习，学习师德楷模事迹，老师们在观看中再次感受到师德的重要性，认识到教师工作者的使命感和责任感。

通过本次活动，加强了教师队伍的师德师风建设，增强了教师们的责任感及使命感。作为幼教人我们必须恪守职业操守，不断提高政治思想水平，以高尚的情操促进幼儿的全面发展。

青年教师的感悟：

施宏晔：作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好孩子。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，毕竟“言传身教”才是最好的教育。

沈思晓：今日师德师风学习后，我认识到教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。教师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。”因此，作为一名教师首先在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样，不断充实和更新自己，才能跟上时代的发展。其次，在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。

赵燕：作为一个幼儿园教师，以身作则、率先垂范是非常重要的。幼儿园的孩子普遍年龄偏小，老师需要做好表率，为孩子树立良好榜样，作为孩子的一本活教材，老师的一言一行、一举一动，孩子们都会争相模仿，给他们带来潜移默化地影响。因此我们一定要时时处处做好榜样，要求孩子做的，我们先要做到，要求孩子不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，成为孩子的好榜样。

陆麒冰：立德树人不仅是一种道德要求，更是一种实践要求。我们要根据孩子的特点和兴趣爱好，设计符合他们需求和兴趣爱好的教育活动，让他们在活动中获得快乐、体验到成功、感受到爱与被爱。我认为我们需要加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和综合素质。只有这样，我们才能够更好地履行好幼儿园教师这一职业使命，为幼儿们提供更好地服务。

刘兰兰：作为一名乡镇幼儿教师，我深感责任重大。我们要不断磨练、提升自己的业务水平，积极学习先进和优秀的教育理论和经验，并将其运用到日常工作中去。

          蒋秋熠：通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分宁己的态度也不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我。